RPP 1 LEMBAR KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Sekolah           : SMK ___      Kelas/Semester    : XI TKJ                    KD                           : 3.2 dan 4.2

Mata pelajaran    : KJD               Alokasi Waktu       : 4 x 30 Menit       Pertemuan ke       : 1

Materi                    : Perakitan Komputer

 

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Media	Alat Bahan	Sumber belajar
Whatsapp, Google classroom Slide presentasi	Laptop, handphone, tablet, pc, dan lain-lain	Buku paket, internet

                                                                                                               

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan	Guru  memberi salam dan mengajak peserta didik untuk berdoa bersama (Religius) Guru mengecek kehadiran peserta didik (Melalui WA grou, Google classroom) Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan inti	Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk, melihat, mengamati membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bacaan melalui WA group, Classroom terkait materi Perakitan Komputer (Literasi)   Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat ke hipotetik dan harus berkaitan dengan materi Perakitan Komputer  (Hots)   Peserta didik diberikan kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan infirmasi dan mempresentasikan ulang dan saling bertukar informasi mengenai K3LH (collecting informatin and problem solving)   Melaui WA group, Google Classroom peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik lainnya (Communication)   Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Perakitan Komputer . Peserta didik kemudian diberi kesempatan menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)
Penutup	Guru dan peserta didik merefleksikan pengalaman belajar Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENUTUP (ASSESMEN)
Sikap

Pengetahuan
Ketrampulan

 

Diketahui                                                                                                     Medan,
PKS Kurikulum                                                                                         Guru Mata pelajaran


_________                                                                                                 Henry Hutagalung

                                                                                Mengetahui
                                                                                Kepala SMK 

 

                                                                              ______

Contoh RPP 1 Lembar Sesuai Edaran Mendikbud No. 14 Tahun 2019 KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Sekolah         : SMK ____       Kelas/Semester    : XI TKJ                    KD                   : 3.1 dan 4.1

Mata pelajaran     : KJD          Alokasi Waktu       : 4 x 30 Menit       Pertemuan ke       : 1

Materi                    : K3LH

 

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Media	Alat Bahan	Sumber belajar
Whatsapp, Google classroom Slide presentasi	Laptop, handphone, tablet, pc, dan lain-lain	Buku paket, internet

                                                                                                               

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan	Guru  memberi salam dan mengajak peserta didik untuk berdoa bersama (Religius) Guru mengecek kehadiran peserta didik (Melalui WA grou, Google classroom) Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan inti	Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk, melihat, mengamati membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bacaan melalui WA group, Classroom terkait materi K3LH (Literasi)   Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat ke hipotetik dan harus berkaitan dengan materi K3LH  (Hots)   Peserta didik diberikan kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan infirmasi dan mempresentasikan ulang dan saling bertukar informasi mengenai K3LH (collecting informatin and problem solving)   Melaui WA group, Google Classroom peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik lainnya (Communication)   Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait K3LH . Peserta didik kemudian diberi kesempatan menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)
Penutup	Guru dan peserta didik merefleksikan pengalaman belajar Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENUTUP (ASSESMEN)
Sikap

Pengetahuan
Ketrampulan

 

Diketahui                                                                                                                Medan,
PKS Kurikulum                                                                                                    Guru Mata pelajaran


XXXXXXXX                                                                                                         Henry Hutagalung

 

                                                                                Mengetahui
                                                                                Kepala SMK XXX

 

                                                                                XXXXXX

SOAL DAN JAWABANSISKOM X SEMESTER 1

 1. System bilangan adalah…

 

          a.       Suatu cara untuk mewakili besaran dari suatu item fisik

          b.      Suatu system yang hanya bisa dioperasikan dengan bilangan

          c.       Suatu bilangan yang mengendalikan system

          d.      Suatu proses dimana satu system bilangan dengan basis tertentu akan dijadikan bilangan dengan basis yang lain

e. Sembarang angka termasuk 0 yang ada dalam suatu sistem bilangan

 

2. Basis suatu sistem bilangan adalah …

a. Sembarang angka termasuk 0 yang ada dalam suatu sistem bilangan

b. sembarang angka tidak termasuk 0 yang ada dalam suatu sistem bilangan

c. sembarang angka yang ada dalam suatu sistem bilangan

d. sembarang angka yang ada dalam suatu sistem bilangan kecuali 7

e. sembarang angka yang ada dalam suatu sistem bilangan kecuali 10

 

3. System bilangan decimal adalah…

          a.       Sistem bilangan yang menggunakan 10 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

          b.      Sistem bilangan yang menggunakan 2 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

          c.       Sistem bilangan yang menggunakan 8 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

          d.      Sistem bilangan yang menggunakan 16 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

e. Suatu cara untuk mewakili besaran dari suatu item fisik

 

 

4. System bilangan biner adalah…

          a.       Sistem bilangan yang menggunakan 10 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

          b.      Sistem bilangan yang menggunakan 2 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

          c.       Sistem bilangan yang menggunakan 8 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

          d.      Sistem bilangan yang menggunakan 16 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

e. Suatu cara untuk mewakili besaran dari suatu item fisik

 

5. Di bawah ini merupakan dasar penjumlahan bilangan biner, kecuali…

          a.       0 + 0 = 0

          b.      1 + 0 = 1

          c.       1 + 1 = 0

          d.      1 + 1 = 1

e. 1 x 1 = 1

6. Hasil dari 110010(2) + 10101010(2) adalah…

         a.       11011100

         b.      11011110

         c.       10011100

         d.      11101100

e,  101100

 

7. System bilangan octal adalah…

         a.       Sistem bilangan yang menggunakan 10 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

         b.      Sistem bilangan yang menggunakan 2 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

         c.       Sistem bilangan yang menggunakan 8 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

         d.      Sistem bilangan yang menggunakan 16 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

e. Suatu cara untuk mewakili besaran dari suatu item fisik

 

8. System bilangan heksadesimal adalah…

         a.       Sistem bilangan yang menggunakan 10 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

         b.      Sistem bilangan yang menggunakan 2 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

         c.       Sistem bilangan yang menggunakan 8 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

         d.      Sistem bilangan yang menggunakan 16 macam symbol untuk mewakili suatu besaran

e. Suatu cara untuk mewakili besaran dari suatu item fisik

 

9. F pada bilangan heksadesimal bernilai…

         a.       12

         b.      13

         c.       14

         d.      15

e.    16

 

10. Hasil dari DAD9 + 1643 adalah…

         a.       F12C

         b.      F11C

         c.       F21C

         d.      F31C

e.      F13C

11. Konversi bilangan adalah…

         a.       Suatu cara untuk mewakili besaran dari suatu item fisik

         b.      Suatu system yang hanya bisa dioperasikan dengan bilangan

         c.       Suatu bilangan yang mengendalikan system

         d.      Suatu proses dimana satu system bilangan dengan basis tertentu akan dijadikan bilangan dengan basis yang lain

e. Suatu cara untuk mewakili besaran dari suatu item fisik

12. Konversi dari bilangan decimal ke heksadesimal bisa dilakukan dengan cara…

        a.       Membagi bilangan decimal dengan 2 kemudian diambil sisa pembagiannya

        b.      Membagi bilangan decimal dengan 8 kemudian diambil sisa pembagiannya

        c.       Membagi bilangan decimal dengan 16 kemudian diambil sisa pembagiannya

        d.      Membagi bilangan decimal dengan 3 kemudian diambil sisa pembagiannya

e.    Membagi bilangan decimal dengan 10 kemudian diambil sisa pembagiannya

 

 

13. Hasil konversi 113(10)=…(2) adalah…

        a.       1011000

        b.      1110001

        c.       1001111

        d.      1000111

e.  1001011

 

 

14. Hasil Konversi dari 13754₈ ke sistem desimal adalah…

a. 6124₁₀

b. 6224₁₀

c. 6114₁₀

d. 6122₁₀

e. 6123₁₀

 

 

15. Konversi bilangan decimal ke octal dapat dilakukan dengan cara…

        a.       Membagi bilangan decimal dengan 2 kemudian diambil sisa pembagiannya

        b.      Membagi bilangan decimal dengan 8 kemudian diambil sisa pembagiannya

        c.       Membagi bilangan decimal dengan 16 kemudian diambil sisa pembagiannya

        d.      Membagi bilangan decimal dengan 3 kemudian diambil sisa pembagiannya

e.    Membagi bilangan decimal dengan 10 kemudian diambil sisa pembagiannya

 

 

16. Table berikut merupakan table kebenaran dari gerbang….

A	B	OUTPUT
0	0	0
0	1	0
1	0	0
1	1	1

a. AND

b. OR

c. NOT

d. NOR

e. EXOR

 

17. Table berikut merupakan table kebenaran dari gerbang….

A	B	OUTPUT
0	0	0
0	1	1
1	0	1
1	1	1

a. AND

b. OR

c. NOT

d. NOR

e. EXOR

 

18. Simbol gerbang NAND ditunjukkan pada gambar…

a. 

 

 

 

 

b. 

 

 

 

 

c. 

 

 

 

d. 

 

 

 

e. 

 

 

 

19. Alat yang digunakan untuk dapat mengembalikan proses encoding sehingga dapat melihat atau menerima informasi aslinya merupakan fungsi dari..
a. Decoder

b. Encoder

c. Flip flop

d. Counter

e. Multiplexer

 

20. Rangkain elektronika yang berfungsi untuk melakukan perhitungan maju ataupun perhitungan mundur adalah…

a. Decoder

b. Encoder

c. Flip flop

d. Counter

e. Multiplexer

21. rangkaian memory dari dalam sirkuit digital terkecil disebut….
a. Decoder

b. Encoder

c. Flip flop

d. Counter

e. Multiplexer
22.  komponen elektronika yang berfungsi menghasilkan output dari beberapa pilahan data yang diinputkan disebut…

a. Decoder

b. Encoder

c. Flip flop

d. Counter

e. Multiplexer

 

23. Berdasarkan rangkaian dibawah, tentukan lah nilai S dan C jika A = 1 dan B = 0…

a. 1 dan 0

b. 1 dan 1

c. 0 dan 1

c. 0 dan 0

e. null
24. Berdasarkan rangkaian pada soal no 23, tentukan lah nilai S dan C jika A = 1 dan B = 1…
a. 1 dan 0

b. 1 dan 1

c. 0 dan 1

c. 0 dan 0

e. null

25. Berdasarkan rangkaian pada soal no 23, tentukan lah nilai S dan C jika A = 1 dan B = 1…

1. 
ISIAN

1.    Bilangan yang memiliki symbol 0123456789AB adalah… DUODENARY

2. Nilai decimal dari 10101₍₂₎ adalah …21₁₀

3. Nilai decimal dari 110101₍₂₎ adalah …53₁₀

4. Nilai biner dari 58₁₀ adalah… 111010

5. Nilai biner dari 53₈ adalah…11010

6. Karakter yang dihasilkan dari kode ASCII 42₁₆ adalah… b

7. Nilai yang dihasilkan berdasarkan standar BCD dari bilangan 234₁₀ adalah…0010 0011 0100

8. Nilai yang dihasilkan berdasarkan standar BCH dari bilangan 2C5₁₆ adalah…0010 1100 0101

9. Lengkapilah table kebenaran gerbang OR berikut:

A	B	X
0	0	0
0	1	1
1	0	1
1	1	1

10. Lengkapilah table kebenaran gerbang AND berikut:

A	B	X
0	0	0
0	1	0

 

 

URAIAN

1. Tuliskan defenisi dari gerbang logika
sebuah blok atau sirkuit atau rangkaian dasar digital yang berfungsi untuk mengolah setiap masukan dan keluaran berupa 0 dan 1

2. Apa yang dimaksud dengan gerbang logika OR
gerbang logika yang menghasilkan nilai 1 apabila salah satu masukan bernilai satu

3. Tuliskan symbol gerbang logika OR

4. Tuliskan cara kerja gerbang logika OR dengan 2 input
menghasilkan nilai 1 apabila salah satu masukan bernilai satu

5. Apa yang dimaksud dengan gerbang logika AND
gerbang logika yang menghasilkan nilai 1 apabila semua masukan bernilai satu

6. Tuliskan symbol gerbang logika AND