Saturday, September 23, 2017

RPP ELEKTRONIKA 9

http://mulok-elektro.blogspot.co.id/2012/07/kompetensi-dasar-indikator-dan-materi_15.html

Kompetensi Dasar - Indikator dan Materi Pokok Elektronika SMP kls 9

Kelas                          : IX ( Sembilan )

Pemahaman Konsep
Produk Hasil Teknologi / Praktek
Standar Kompetensi  : 3. MengidentifikasikanBagian-bagiandari   AudioAmplifier, pembuatan dan pengukurannya.


KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
 3.1 Memahami blok diagram Audio Amplifier dan fungsinya masing-masing.
Dapat memahami pengertian audio dan bentuk karakteristik gelombangnya.
Mengetahui pengertian audio amplifier.

Dapat memahami fungsi tiap bagian blok diagram audio amplifier.
 Pengertian audio


Blok diagram audio amplifier

Fungsi-fungsi tiap bagian

3.2 Menggambar-kan Skema Rangkaian dan menjelaskan prinsip kerjanya.


Dapat memahami skema rangkaian penguat awal.

Dapat memahami skema rangkaian tone kontrol.

Dapat menjelaskan prinsip kerja tiap-tiap komponen pada rangkaian penguat awal dan tone kontro
  • Rangkaian Penguat awal
  • Tone kontrol
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
 3.3 Perancangan penguat sederhana
Dapat memahami cara pemberian tegangan kerja pada transistor.
Mengetahui karakteristik transistor sebagai penguat.

Dapat menentukan besarnya faktor penguatan sebuah transistor.

Dapat merancang sebuah penguat sederhana.
Tegangan kerja pada transistor.
Karakteristik transistor sebagai penguat.

Faktor penguatan.

Merancang sebuah penguat sederhana dengan transistor.

3.4 Memahami Konfigurasi penguat audio


Mengidentifikasikan dan memahami jenis-jenis konfigurasi penguat audio dan ciri-cirinya.
  • Jenis-jenis konfigurasi penguat audio : BT, OTL, OCL dan BTL

3.5 Pembuatan Penguat audio sederhana


Mengidentifikasikan rangkaian audio amplifier dengan IC LM 386.

Dapat membuat PCB amplifier sederhana dengan IC LM 386.

Dapat merangkai dan menguji hasil praktek.

  • Rangkaian audio Amplifier dengan IC LM 386
  • Pembuatan PCB
  • Perakitan dan Pengujian

Pemahaman Konsep

Standar Kompetensi  : 4. Mengidentifikasikan  Pemancar dan penerima radio
                                          AM (Amplitudo Modulations).
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK

4.1 Memahami skema blok Pemancar dan Penerima AM


Mengetahui pengertian dari pemancar radio.

Memahami jenis-jenis sistem modulasi.

Dapat menggambar-kan blok diagram pemancar AM sederhana.

Dapat menggambar-kan blok penerima AM langsung.


Pemancar radio AM.

Sistem Modulasi.

Skema Blok Pemancar AM sederhana.

Skema blok radio penerima langsung.

4.2 Memahami fungsi tiap-tiap blok diagram Penerima AM Super Heterodyne.


Memahami pengertian radio Super Heterodyne.

Dapat menggambarkan blok diagram Radio AM Super Heterodyne.

Dapat menyebutkan Prinsip kerja dan Fungsi tiap-tiap bagian.


Blok Diagram radio AM super heterodyne.

Fungsi tiap-tiap blok.

Pemahaman Konsep

Produk Hasil Teknologi / Praktek

Standar Kompetensi  : 5. Mengidentifikasikan  Pemancar dan Penerima radio
                                          FM ( Frequency Modulations ).
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK

5.1 Memahami Blok diagram Pemancar dan Penerima FM.


Dapat menggambar-kan dan menyebutkan bagian-bagian dari blok diagram pemancar FM.

Dapat menggambar-kan dan menyebutkan bagian-bagian Penerima FM.

Blok diagram Pemancar Radio FM.

Blok diagram Penerima Radio FM.

5.2 Memahami fungsi tiap-tiap blok pemancar dan penerima FM.


Dapat menyebutkan dan memahami prinsip kerja dan fungsi tiap-tiap bagian pemancar dan penerima FM

Fungsi tiap-tiap bagian Pemancar FM.

Fungsi tiap-tiap bagian penerima FM.

5.3 Pembuatan Radio Penerima FM

Dapat mengidentifi-kasikan skema rangkaian Radio FM.

Dapat memasang dan menyolder kaki komponen dengan baik dan benar.

Dapat melakukan pengujian hasil praktek.


Skema Rangkaian Radio FM

Pemasangan Komponen dan Penyolderan.

Pengujian Hasil Praktek.

Pemahaman Konsep

Produk Hasil Teknologi / Praktek

Standar Kompetensi  : 6. Mengenal    dan    menggunakan   rangkaian analog   
                                          maupun   digital    untuk    membuat   suatu  produk
                                          Teknologi.
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK


6.1. Pengenalan Rangkaian gerbang dasar



Dapat mengiden-tifikasikan jenis-jenis gerbang dasar.

Dapat mengetahui sifat-sifat gerbang dasar.



Gerbang AND
Gerbang ORGerbang NOTGerbang NANDGerbang NOR

6.2. Memahami rangkaian multivibrator


Dapat memahami fungsi dan jenis-jenis multivibrator.

Dapat menggunakan IC 555 sebagai multivibrator.


Pengertian multivibrator
Jenis-jenis multivibratorIC 555
Read more >>

Saturday, September 16, 2017

Radio Penerima FM Superheterodyne

Radio penerima FM superheterodyne merupakan pengembangan teknologi penerima untuk memperbaiki selektivitas saluran yang berdampingan (Adjacent Channel Selectivity) dengan menempatkan bagian terbesar dari selektivitas frekuensi pada tingkat-tingkat frekuensi antara (Intermediate Frekuensi / IF) setelah konversi frekuensi yang pertama. Untuk mendapatkan selektivitas ini jauh lebih mudah pada bagian intermediate frekuensi (IF), karena bagian penerima FM yang lain tetap mengikuti frekuensi tuning pada IF (10,7 MHz), dan tidak berubah meskipun dipilih stasiun yang berbeda. Untuk lebih jelas dapat dilihat pada diagram blok dari radio penerima FM superheterodyne pada gambar berikut.
Diagram Blok Radio Penerima FM Superheterodyne

Fungsi tiap bagian pada blok diagram radio penerima FM supereheterodyne diatas dapat diuraikan sebagai berikut.
  • Antena penerima (Receiving Antena) : berfungsi menangkap gelombang elektromagnetik termodulasi yang bersal dari antena pemancar radio.
  • Penguat RF (RF Amplifier) : berfungsi unutk menguatkan sinyal yang ditangkap oleh antena sebelum diteruskan ke bagian Mixer (pencampur).
  • Oscilator lokal (Local Oscilator) : berfungsi untuk mebangkitkan gelombang frekuensi yang lebih tinggi dari frekuensi sinyal keluaran RF (10,7 MHz lebih tinggi dari RF). Dimana hasilnya akan diteruskan ke bagian Mixer.
  • Mixer (pencampur) : Berperan untuk mencampurkan kedua frekuensi yang berasal dari RF Amplifier dan Osilator Lokal. Hasil dari pencampuran sinyal pada mixer adalah Intermediate Frequency (IF) dengan besar 10,7 MHz.
  • Penguat IF (IF Amplifier) : digunakan untuk menguatkan Frekuensi Intermediet (IF) sebelum diteruskan ke blok limiter.
  • Limiter (pembatas) : berfungsi unutk meredam amplitudo gelombang yang sudah termodulasi (sinyal yang dikirim pemancar) agar terbentuk sinyal FM murni (beramplitudo rata).
  • AGC Detector (Automatic Gain Control / Pengendali Penguatan Otomatis) : berfungsi unutk mengatur tegangan output limiter secara otomatis agar tetap stabil.
  • Discriminator (Detektor FM) : berfungsi untuk membuang frekuensi termodulasi dan mengambil isyarat informasi untuk diteruskan ke penguat audio dengan cara mendeteksi perubahan frekuensi bermodulasi, menjadi sinyal informasi (Audio).
  • De-emphasis : berfungsi untuk menekan frekuensi audio yang besarnya berlebihan (tinggi) yang dikirim oleh pemancar.
  • Penguat Audio (Audio Amplifier) : berfungsi untuk menguatkan level sinyal audio dan kemudian diteruskan ke suatu pengeras suara.
  • Speaker (pengeras suara) : berfungsi untuk mengubah sinyal atau getaran listrik dengan frekuensi audio (AF) menjadi getaran suara yang dapat didengar oleh telinga manusia.
Prinsip Kerja Bagian Tuner (Penala) Radio Penerima FM Superheterodyne
Prinsip kerja tuning (penalaan) radio penerima FM superheterodyne terletak pada bagian RF amplifier dan oscilator lokal dimana oscilator lokal akan menghasilkan frekuensi 10,7 MHz lebih tinggi dari frekuensi RF yang diterima. Pada sistem kerja radio penerima FM super heterodyne mengunkan rumus tuning sebagai berikut.
f_{c}=f_{osc}-f_{IF}
Dimana :
fc = Frekuensi RF yang diterima
fosc = Frkeunsi oscilator lokal
fif = Frekuensi IF
Dengan demikian, frekuensi osilator lokal pada radio penerima FM superheterodyne dapat diubah dari 98,7 MHz sampai 118,7 MHz, sehingga dari Pencampur menghasilkan suatu frekuensi IF 10,7 MHz.
Sumber: http://elektronika-dasar.web.id

Read more >>

Friday, March 10, 2017

KISI MID SEM II TIK IX



1.  Kode yang digunakan untuk membuat halaman website disebut …  
2.  Bagian browsor yang digunakan untuk menampilkan judul halaman web adalah …
3.  Bagian jendela browser yangberfungsi menampilkan pproses loading web…  
4.  Tombol yang digunakan untuk menampilkan kembali halaman yang sudah dibuka…  
5.  Tombol yang digunakan untuk mengulangi proses pemanggilan halaman web…  
6.  Tombo keyboard yang digunakan untuk menambah jendela browser..  
7.  Tombol di toolbar browser yang berfungsi menampilkan website multimedia adalah…
8.  Tombol yang digunakan untuk menghentikan proses loading website adalah…
9.  Program yang dibagikan secara gratis di internet disebut…  
10.                   Domain yang digunakan oleh lembaga perguruan tinggi adalah..    
11.                   Domain yang digunakan oleh lembaga organisasi adalah..    
12.                   Fitur browser yangdigunakan untuk melihat halaman yang sudah dikunjungi sebelunnya adalah…
13.                   Kotak dialog yang ditampilkan pada saat menyimpan halaman web adalah…
14.                   Untuk mendaftar di akun yahoo.com kita harus Klik tombol…
15.                   Untuk mengirim email kita harus klik tombol…

Uraian
1.  Sebutkan kelebihan email sebagai alat komunikasi

2.  Apa yang dimaksud dengan POP mail
3.  Apa yangdimaksud dengan email berbasis web

4.  Apa yang dimaksud dengan email forwarding

5.  Apa yang dimaksud dengan file attachment

6.  Jelaskan perbedaan mereplay dengan memforward

7.  Apa yang dimaksud dengan email berantai

8.  Apa yang dimaksud dengan email spam

9.  Tuliskan etika dalam beremail

10.                   Mengapa kita perlu me-Logout akun sebelum menutup browser?

11.                   Jelaskan perbedaan email dengan milis

12.                   Jelaskan fungsi milis

13.                   Sebutkan pertimbangan-pertimbangan sebelum menjadi anggota Milis

14.                   Jelaskan cara bergabung menjadi anggota sebuah milis

15.       Jelaskan cara keluar dari keanggotaan sebuah milis


Read more >>